№3(8) 26 июля 2003 г.		неОФИЦИАЛЬНОЕ ПЕЧАТНОЕ ИЗДАНИЕ "Летней школы-2003"
Остановим мгновение - оно прекрасно

2001 г. ОбразЪ №1(1)  ОбразЪ №2(2)
2002 г. ОбразЪ №1(3)  Приложение к ОЪ №1(3)   ОбразЪ №2(4)  ОбразЪ №3(5)  Рекламное Приложение к ОЪ №3(5)  
2003 г. ОбразЪ №1(6)  ОбразЪ №2(7) 
2004 г. ОбразЪ №1(9)  ОбразЪ №2(10)  ОбразЪ №3(11)  ОбразЪ №4(12)  ОбразЪ №5(13) 

Согласно сведениям из достоверных источников, стало известно следующее:

1. В 1994-5 годах в Москве проходил проект Шифровка, один из самых популярных в те времена.
2. Руководителем этого проекта был некто А.В. Березин.
3. В конце работы проекта (май 1995 г. ?) была проведена итоговая конференция проекта.
4. Наиболее отличившимся в работе проекта выдавались дипломы с программистским слоном
5. Программистского слона нарисовал преподаватель МКШ Олег Доля.
6. Образец диплома был утерян.
7. Рисунок на эмблеме Школы сосканирован Губанковым Григорием со своего диплома участника проекта (Именно он и приведен на рисунке)
8. Доведение картинки до кондиции было осуществлено Солнцевым Сергеем.

Редакция ОЪ продолжает расследование обстоятельств появления эмблемы Школы.

Во второй выходной была намечена экскурсия в Тарусу. Для более успешного ее проведения было решено подготовить школьников к экскурсии.

Для этого накануне экскурсии преподаватели провели культурно-массовое мероприятие (далее Д.¹). На нем слушателям школы были представлены произведения Цветаевой. Выяснилось, что под них очень приятно танцевать, а под особо удачные - даже медленные танцы с приглянувшимися молодыми людьми и девушками. Основной проблемой Д. стал недостаток первых и излишек вторых, что затрудняло восприятие произведений поэта, а также избыток DJ-ев, число которых порой превышала количество танцующих. А лучшим DJ, по мнению ОЪ, стала DJ Ludic, в наиболее понятливой форме знакомившая присутствующих с произведениями Цветаевой. Успех Д. превзошел все ожидания и заставил даже ГлУвДиЛеШко² посетить сие мероприятие и санкционировать смену Фразы дня на «Д. в 19-00 не пропьешь».

Достигнув ощутимых успехов в духовной подготовке к экскурсии, преподаватели стали развивать школьников физически. Утром выходного дня было проведено спортивно-массовое мероприятие (далее – С). Оно включало в себя упражнения на стойкость духа (т.н. «носки»), приемы самообороны (т.н. «флопы» и «самолеты»), скорость (т.н. «яйцо» и «прыг-скок») и методы превентивного нападения (т.н. «шары» и «мячи»). Лучше других показала себя Саша В. - она даже смогла сесть одному из (почти) преподавателей на шею.

Поняв, что теперь школьники готовы ехать в Тарусу, преподаватели решили угостить отъезжающих мороженным. Однако таких оказалось слишком много и 10 мороженных на всех не хватило.

С+У.

¹ Устроители Д. хотят выразить признательность Ш91 и лично ВМС за моральную поддержку.
² Глубоко уважаемый директор Летней Школы (Пущино-2003).

За недостоверность печатаемой ниже информации редакция ОЪ ответственность не несет.

* * * * *

В следующем году вместо Человека дня будут выбирать Едока дня, причем сразу в двух номинациях: среди преподавателей и школьников. По прогнозу ОЪ Едоком года в первой номинации станет либо ЧА, либо КМ.

* * * * *

В целях более эффективного проведения утренних линеек редакция ОЪ рекомендует:

1. Выдать ИСН лесенку, дабы его можно было не только слышать, но и видеть.
2. Оборудовать лесенку Воронцова (см. ОЪ №1(6)) зонтом, дабы он не боялся дождя.

* * * * *

По слухам, на RGB вместо химии занялись культурой речи. В рамках нового проекта установлен способ точного выражения мнения о человеке буквально в двух словах. Эти слова - "друг мой".

* * * * *

По неподтвержденной информации, уже началась последняя рабочая неделя. Т. е. пора готовить отчеты - не только 5 мин. болтовни, но и кусок ватмана.

* * * * *

Обнаружен один из распечатанных, но позже утерянных вариантов заданий для ФХМБ. Оказывается, на нем было напечатано объявление о проведении ФХМБ.

Универсальный Научный турнир, эстафета, ФХМБ и день отдыха не давали нам ни дня отдыха. На УНТе команда, выдвинутая в номинации "химия", единогласно признала задачи по химии самыми неинтересными (не зря. - прим. ОЪ). На эстафете же мнения по поводу наиболее интересных испытаний разделились: те участники команд, кто проходил конкурс "Лесенка" (со стременами) однозначно признают лидером его, остальные же считают его скучным и выдвигают "Треугольник" и "Змейку" как самые командные испытания, каковыми и задумывались.

ФХМБ в этот раз проходил по новым, сильно модифицированным, правилам (были вывешены как приложение к ОЪ, №2). Несмотря на разногласия, связанные с низким процентом участников жюри, знакомых с правилами, последние все же выиграли. Общий счет в результате игры:

Проигрыш команд объясняется тем, что ни одна и них не смогла решить придуманную ей задачу, т. е. команды получали по -12 и при общем числе баллов за задачу n=12, жюри получило 12-(-12)=24 б. за задачу.

Наконец, вчера опять свершилась прогулка, называемая дальним походом. Для многих преподавателей это испытание действительно оказалось чрезвычайно сложным, особенно на обратном пути. Но и по дороге туда не обошлось без нововведений: шли в 2 захода, причем выходили с разницей 20 мин, а пришли с интервалом в 50.

Недостатка музыки не ощущал никто: здесь тихо и нежно бренчит гитара, там - захлебывается от эмоций Rammstein. Спонтанно ОбразЪовалась группа топителей, топящих как по желанию, так и против. Самый непотопимый МСК остался одним из не многих, не ставших жертвой этой организации. В компенсацию за причиненный моральный ущерб (а кому ж понравится, если его с теплого песка да в холоднющую воду?) эта компания предлагала с нее спрыгнуть. Недостатка в желающих не было. Единственным, что могло отвлечь участников утопително-кидательного мероприятия от воды, было сладкое слово "ЕДА!"

А в картошку с большим отрывом выиграла Саша В…

Special Thanks: ПМВ, НСК, школе №91 г. Москвы.

2001 г. ОбразЪ №1(1)  ОбразЪ №2(2)
2002 г. ОбразЪ №1(3)  Приложение к ОЪ №1(3)   ОбразЪ №2(4)  ОбразЪ №3(5)  Рекламное Приложение к ОЪ №3(5)
2003 г. ОбразЪ №1(6)  ОбразЪ №2(7) 
2004 г. ОбразЪ №1(9)  ОбразЪ №2(10)  ОбразЪ №3(11)  ОбразЪ №4(12)  ОбразЪ №5(13) 

Internet версия: 10.08.2004     ©2003 Солнцев С. А. (solntsevsyandex.ru)