№2(4) 19 июля 2002 г.

неОФИЦИАЛЬНОЕ ПЕЧАТНОЕ ИЗДАНИЕ Пущино-2002"

2001 г. ОбразЪ №1(1)  ОбразЪ №2(2) 
2002 г. ОбразЪ №1(3)  Приложение к ОЪ №1(3)   ОбразЪ №3(5)  Рекламное Приложение к ОЪ №3(5)  
2003 г. ОбразЪ №1(6)  ОбразЪ №2(7)  ОбразЪ №3(8) 
2004 г. ОбразЪ №1(9)  ОбразЪ №2(10)  ОбразЪ №3(11)  ОбразЪ №4(12)  ОбразЪ №5(13) 

ОЪ думает, что всем - и преподавателям, и белым людям - хотелось бы знать, что необходимо делать и как поступить в экстренной ситуации. В обычной жизни про такой случай всегда существуют номера телефонов, которыми стоит воспользоваться, наша же жизнь необычная, а поэтому и способы у нас свои. По некоторым проблемам, могущим у вас возникнуть, ОЪ постарается вас просветить, об остальных же читайте в следующем выпуске.

Если хочется побегать, иль не хочется, но надо
Самому же не подняться - больно сон под утро сладок,
К МСК вы обратитесь - тут же мигом сна не будет:
Он словами ”Встать! Пробежка!“ нежно с утречка разбудит.

Если захотелось зрелищ, а не хлеба почему-то,
Или просто интересно, что в вечерней части суток,
Обратиться можно к всем без исключенья педагогам,
Только лучше ИСН’а вам наверно не помогут.

Если ключик вам не вынуть, или вдруг воды нет в душе
Или вдруг не захотели вопли вы соседей слушать,
К Люде обратитесь с просьбой, и уже к концу недели
Вам комфортней будет только в пятизвездочном отеле.

Если молоко вдруг с пенкой, в каше - множество комочков,
Вас в кафешку не пускают, хоть вы есть хотите очень,
Настя лишь помочь вам сможет: вас она накормит тут же,
Ну, а ясно, что не может быть ничто кормежки лучше!

Если вы на эстафете «рыбкой» с «бабочки» летали,
Или грязевые ванны вместе с зубром принимали,
На экскурсию бы в баню вам сходить, наверно, нужно,
АВБ ж экскурсоводом будет вам по долгу службы.

* Пункты, выделенные курсивом не входят в официальное расписание Школы, ответственность за следование ОбразЪному расписанию несут саыми следующие.

1. Почему на переход из одного кабинета (проектного) в другой (спецкурс'ный) дается целых 10 минут, а на то, чтобы попасть из школы на обед в кафе "Зайчик" - 0 (ноль) мин? Вероятно, руководство школы решило на практике опровергнуть теорию относительности, посчитав, что голод заставляет школьников перемещаться быстрее скорости света. ОЪ выступает категорически против подобных антигуманных экспериментов!
2. Почему на завтрак отводится 25 минут (5 мин. оставим на прогулку до школы - см. п.1), на обед - полчаса, а на ужин целый - час? Может быть, за время ужина необходимо съедать вечерний паек? Или встающие в 7 утра преподы к ужину начинают засыпать и кушают в два раза медленнее?
3. Почему в середине спецкурса не предусмотрен хотя бы 5 минутный перерыв? Или школьники более выносливы, чем студенты?

Испокон веков "М*" была неформальной игрой и потому не значилась в расписаниях. Поскольку в этом году в очередной раз предпринимается попытка сделать "М*" официальной и обязательной частью вечерней программы Школы, ОЪ считает необходимым дать 10 рекомендаций по организации настоящей "М*".

1. М* не должна начинаться раньше официального отбоя.
2. Хорошая игра в М* должна продолжаться не менее полутора часов (на каждую игру).
3. М* не должна заканчиваться раньше 0-30. (см. пп. 1-2).
4. Количество игроков в М* должно составлять от 7 до 14 чел.
5. О том, где проходит М* не должно знать руководство Школы.
6. В М* не должен играть директор Школы и его замы (см. п. 5).
7. Число преподов, играющих в М*, не должно превышать 2-3 чел.
8. Участники М* должны проявлять гуманизм и убивать каждого, кто хочет спать.
9. М* должна проходить тихо, чтобы в коридоре ее не было слышно (см. п. 5).
10. Игроки в М* должны уметь бесшумно и молниеносно передвигаться по коридору (см. пп. 1, 3, 5)

Как ни странно, дождь обошел эстафету стороной: вопреки ожиданиям, он был и до, и после нее, а в день выходного отдыхал вместе с нами. Но, собственно, отдыхом это назвать было тяжело: сначала - сафари по зубрятнику (ибо в другие части заповедника простых смертных не пускают), а затем - чемпионат по альпинизму.

Сафари сия экскурсия может называться потому, что лес существует в первозданном виде и слово «дорога» в нем весьма относительно. Поэтому идти пешком после этой встряски показалось одним удовольствием.

Правда, первые же встреченные нами обитатели зубрятника отнеслись к гостям прохладно: бородатые бизоны-америкосы всей тусой спрятались под навес и так и не повернулись к нам лицом. Как говорится, первый тост - «на посошок»…

К сожалению, не стало всеобщего любимца Мурмура, но ему на смену пришла другая малышка, и уж она-то не отказалась продефилировать перед нами. Как ни странно, ее вид навел лишь на один вопрос:

«СКОЛЬКО ЛЕТ ЖИВУТ ЕЖИКИ?»

А уже вечером принимать песчаные, а точнее, грязевые, ванны пришлось нам. Хотя об эстафете и так уже все сказано, ОЪ хочет добавить одну вечную истину:

«Можно вечно смотреть, как течет вода, как горит огонь,
и как ставят палатку другие люди!..»

НСК просто не дает прохода молодому поколению: за одну с небольшим неделю прочитал уже 2 лекции, тогда как кроме него выступал только Глав.Ред. Но публика довольна: где это еще можно было бы выяснить, что, оказывается, был когда-то мудрый народ, где мужчины и женщины говорили на разных языках?! Поистине, много мужества нужно, чтобы официально заявить, что мужчины не понимают женщин.

Началась же лекция с того, что почтенной публике была предоставлена возможность проявить знания греческого языка, вследствие чего пси, традиционно стоящая перед омегой, переместилась поближе к началу и заняла почетное место после теты.

Огромное удовольствие трудящимся доставило переведение чисел, записанных арабскими цифрами (которые оказывается, вовсе и не арабские!) из десятичной позиционной системы счисления в греческую непозиционную. Как ни странно, возникшее при этом предложение написать программу по сложению последних поступила не из проекта «Системы счисления», как следовало бы ожидать, а от историков.

Когда же к концу второго часа лекции после разбора всех похожих (и не очень - прим. Ред.) на греческий языков завершилось вступление, принялись переводить послание, заключенное в нашей азбуке, началось самое интересное. Тут-то и выяснилось, что слова «наука» и «обычай» - однокоренные, имя египетского бога Ра произошло от русского слова еръ (или еры? - прим. Ред.), а главное, что, ругаясь по-черному, не особо золотая молодежь называет не угодивший предмет божественным. Известную пословицу переписали как «Рцение - серебро», а еще выяснили, что в древнем послании говорится, что «еда - божественная наука». Правда, эксперт сказал, что она переводится как «знание оплодотворяет всевышний»…

Одним словом, все довольны.

Главный Редактор: Солнцев С. А. (solntsevsyandex.ru)

Наборщик: Уточникова В. В. (afenayandex.ru)

Цензор: Петрова Л. (milly_lmail.ru)

2001 г. ОбразЪ №1(1)  ОбразЪ №2(2) 
2002 г. ОбразЪ №1(3)  Приложение к ОЪ №1(3)   ОбразЪ №3(5)  Рекламное Приложение к ОЪ №3(5)  
2003 г. ОбразЪ №1(6)  ОбразЪ №2(7)  ОбразЪ №3(8) 
2004 г. ОбразЪ №1(9)  ОбразЪ №2(10)  ОбразЪ №3(11)  ОбразЪ №4(12)  ОбразЪ №5(13) 

Internet версия: 10.07.2004    ©2002 Солнцев С. А. (solntsevsyandex.ru)